ACTIVIDAD CON JACKIE

Carta de navegación por periódicos y revistas en línea
En esta navegación estudiaremos los periódicos y revistas en línea y sus particularidades tecnológicas (recursos, posibilidades y limitaciones), mediante las siguientes actividades.

Contesta las siguientes preguntas:
¿Por qué crees que a principios de la década de los 90 empezaron a haber periódicos en línea?
Por la permanencia de la globalización, porque se formalizó y permaneció con mayor auge, obligando a los medios a implementar nuevas formas de comunicación siendo una de estas el periodismo digital, acompañado de nuevos avances tecnológicos, para cambiar la sociedad por medio de la digitalización.

¿Qué necesidades crees que satisface el periódico en línea que no llena el impreso?
El dinamismo, la interacción, la unión y saltos a través de hipervínculos y los buscadores contiguos, la publicidad es también dinámica e interactiva, además de efectiva y reciente, pues se puede renovar cada que se quiera.

¿Qué características encuentras en común entre un periódico impreso y uno digital (cualquier periódico)?
La redacción sigue siendo la misma, existe publicidad, hay fotografías acompañadas del texto.

Ingresa a la página http://www.jornada.unam.mx/ y responde las siguientes preguntas:
¿Qué servicios ofrece el periódico?
Buscador afiliado a Google, publicidad sobre bancos, gobierno, turismo, primera plana con su fotografía respectiva, dos apartados de secciones (misma información), foros de discusión por medio de chat, fotos de los mismos lectores, “reflexiones de Fidel Castro”, donde se le da seguimiento completo a sus actos políticos, “Astillero TV” que es televisión alternativa en la red, publicaciones especiales por temporadas, “Tiempo de ocio” donde menciona diversos temas interesantes, “Servicios” donde puedes encontrar publicaciones anteriores, ediciones con formatos de lectura diferentes para facilitar la lectura de la nota, el sindicato, más publicidad y algunos otros sitios sobre medios asociados y librería.

Busca la noticia del 17 de septiembre relacionada con la vestimenta militar que portaron los hijos de Calderón en el desfile militar del 16 de septiembre. Anota el link: http://www.jornada.unam.mx/2007/09/17/
¿Te pareció fácil encontrarla? ¿si o no? ¿Por qué?
Sí, porque hay un aparado en el que puedes buscar ediciones anteriores y hay un cuadro donde puedes modificar el mes y el día, ahí te enlaza a la publicación del día que elegiste. Además de que estaba en primera plana.



¿Qué opinas de la redacción del contenido de la nota?
Me perece soso, responde las WQ (“W” Questions) y se limita a esto, además me parece que debieron darle continuidad a la nota, no solo presentar una “queja”, pues conforme a la redacción eso parece.

Ingresa a cualquier nota del periódico (de cualquier día y tema) y encuentra al menos un hipervínculo con otra nota. Transcribe algunas de las ideas de la nota y el (los) link(s) con los que se vincula.
http://www.nytimes.com/2007/11/14/world/europe/14cnd-france.html?_r=1&hp&oref=slogin
Strike in France a Test of Wills
By KATRIN BENNHOLD
Published: November 14, 2007
PARIS, Nov. 14 — A national transport strike crippled parts of France on Wednesday as labor unions and President Nicolas Sarkozy faced off in a potentially decisive confrontation over his plans to curb the early retirement benefits of a small group of public sector workers.Skip to next paragraph
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Judith White/Bloomberg News
Bracing brisk November temperatures, Parisians biked to work today as labor unions and President Nicolas Sarkozy faced off in a national transport strike.
Habla acerca de una huelga que realizaron los sindicatos del area de transportes en París, lo cual generó la parálisis de la ciudad y como edida alternativa, los ciudadanos tuvieron que ir a pie o en bicicleta al trabajo y actividades cotidianas.
Ø Otros hipervínculos que había en la misma nota:
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Tips
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Past Coverage
· WORLD BRIEFING EUROPE; France: Strike to Challenge Sarkozy (November 13, 2007)
· In France, Strikes Begin as a Union Ends (October 19, 2007)
· Protests in France Over Youth Labor Law Turn Violent (March 29, 2006)
· French Transit Workers Strike As Labor Law Protests Grow (March 28, 2006)
Related Searches
· France
· Strikes

Ingresa a la página http://www.nytimes.com/ y encuentra mínimo cuatro similitudes en el formato técnico con la página de La Jornada. Al finalizar, escribe una reflexión personal acerca del formato de cada una.
El formato de NY Times resulta tener un formato un poco mas practico que el de la Jornada, debido a que no cuenta con tantos apartados, sino que incluye hipervínculos que te hacen brincar hacia otros sitios de interés referentes a las notas, no hay tantos menús, sin embargo depende mucho de la sociedad a la que va dirigida, pues a los estadounidenses les gustan las cosas más rápidas y revisan todos los contenidos habidos en la página, sin embargo el mexicano es mucho más selectivo, pero en el aspecto de que lee únicamente lo que promueve el interés propio, con muchos factores incluyentes como el tipo de vida, la misión y visión que se tenga acerca de la visita al web.

Ingresa a la página http://www.periodistasenlinea.org/. Navega en el sitio y escribe un breve análisis de la página.
¿De qué se trata la página?
Es un blog creado para el intercambio de ideas, información y experiencias profesionales. Es en si, un espacio para los periodistas. Igualmente hay actividades de las cuales se puede formar parte, concursos temáticos e información que puede servirles a los interesados en este gremio.

¿Qué servicios ofrece?
Consultorías, notas de intercambio sobre diversos tópicos, agenda del CCPNP, publicación de convocatorias, sitio de interés sobre medios, educación, ciencia, etc., registro y buscador alternativo.

¿Quiénes son los productores de esta página?
El Consejo Ciudadano del Premio Nacional de Periodismo A.C.

¿Con qué intención o para qué la diseñaron?
Para fortalecer los espacios, diálogo y capacitación a y entre los periodistas de la República Mexicana, que favorezcan el desarrollo de un periodismo de investigación sustentado, crítico y multiplicador, a fin de establecer las semillas de una red de periodistas intercomunicados con sus pares.
Lo anterior, y en virtud de la necesidad de elevar lo estándares de calidad del ejercicio periodístico, con herramientas de ayuda a la transparencia y la democracia. Se ofrece una solución integral para atender problemas o demandas actuales entre los periodistas:
· Fortalecer el periodismo de investigación
· Hacer uso de la herramienta legal denominada: Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental
· Tener un espacio de consulta

· I. Fomentar el conocimiento, difusión y ejercicio de las libertades públicas de expresión e información.
· II. Contribuir a la dignificación del quehacer periodístico y de su función social en un Estado Democrático de Derecho.
· III. Contribuir a la construcción del marco jurídico del derecho de la información y la cultura democrática.
· IV. Desarrollar acciones en torno a una cultura ciudadana sobre libertad de expresión y derecho a la información.
· V. Apoyar y desarrollar programas de investigación, capacitación, asesoría y estudios sobre libertad de expresión, prensa, Estado y Sociedad.
· VI. Proporcionar servicios de asistencia informativa y periodística.
· VII. Desarrollar proyectos de educación y capacitación, tales como foros, encuentros, debates, conferencias.

¿Quiénes son los usuarios del sitio?
Periodistas y gente interesada en el periodismo de cualquier manera.

¿Con qué otros sitios se vincula?
Medios, Escuelas y Universidades, Instituciones gubernamentales y Organismos no gubernamentales.

Entra al sitio http://www.indigomedia.com/ y lee el texto de introducción que se encuentra en la portada. En la portada aparecen tres pestañas en la parte superior izquierda. Da clic en “registro” y anota tus datos para poder suscribirte gratuitamente. Una vez que estés suscrito, baja la “versión PC”. Sigue las instrucciones para que puedas guardar el programa en el Escritorio y puedas navegar por la revista. Ya que hayas navegado por la página, escribe una reflexión donde incorpores cuáles crees que son los elementos innovadores de este medio de comunicación.
Bueno, pues a mi me gustaría compartir mi experiencia de usuaria desde ya hace tiempo que me inscribí y eh podido ver los cambios e innovaciones dentro de la página, en primer lugar la información es más en cuanto a contenido y más completa, el dinamismo cada vez es mejor, los videos, reportajes e información tecnológica, las actualizaciones van muy rápido, lo cual me parece extraordinario, pues en la conferencia que me toco vivir con el director de esta red, el cual nos comentaba acerca de un equipo de 8, me perece que su avance ha sido notorio en cuanto al amplio de sus publicaciones, pues en muy poco tiempo de tener “Reporte índigo” y “piensa índigo”, continuaron con la misma publicación pero ahora la versión Regia, después una con contenido social: “Vive índigo” acerca del mundo ‘fashion’ y se espera con ansias la nueva versión e Guadalajara, que sin duda será tan buena como las otras.

POR: PAOLA CAMPOS.