RESPUESTA A LA CARTA DE NAVEGACION DE MAYE

© ¿Qué es la filatelia?
Es la afición por la colección de estampillas del correo. Igualmente ella se encarga de reunir y ordenar las cartas antiguas y contemporáneas, también los sellos, pruebas de impresión, libros y otros objetos que nos permitan darnos cuenta de cómo llegan tiempo aras las cartas a su destinatario.

© ¿Qué es la numismática?
Se dedica al estudio de las monedas y medallas.

© ¿Para ti, cuál es la relevancia de contar con un museo dedicado a la filatelia y la numismática?
Creo que es para saber más sobre el pasado y algunas de las técnicas acerca de los medios de comunicación en la antigüedad, además de saber el manejo de las monedas y el desarrollo de los pueblos a través de su economía. Son dos temas muy importantes por referirse a la índole social.

© ¿Qué temas se tratan en la elaboración de los timbres?
Por precios, por ciudades, Benito Juárez, también los hay de las siguientes categorías: clásicos, época antigua, revolucionarios, modernos, aéreos y series regulares.

© ¿Te parece interesante conocer este tipo de cosas y por qué?
Si pues no es muy común poder encontrar este tipo de tópicos y mucho menos este tipo de museos dentro de nuestra República Mexicana, además en todo un arte, pues la conservación tanto de timbres como monedas y medallas es importante para a preservación de la historia de las civilizaciones no solo en México, sino mundialmente gracias al conocimiento que se tiene de estos objetos.

© ¿Qué colecciones te llamaron más la atención y por qué?
La de Benito Juarez, por su variedad de colores y formas, además de la importancia que tiene este héroe nacional y el respeto por los ciudadanos pertenecientes a Oaxaca.

© ¿Qué te pareció esta página?
Muy dinámica e interesante.

© ¿De que tema te gustaría ver timbres?
De danza, música, medios, me encanaría ver cultura pop o urbanismo.

© ¿Di una sección que te gustó?
Las Exposiciones porque me permitieron conocer algunas de las colecciones con temáticas deportivas y pluriculturales de otras naciones.

© ¿Encontraste algún dato curioso?
Este mes habrá en el museo un taller especial para realizar grabado de timbres y los niños de 8 a 13 años podrán realizar sus propios timbres. Ojala existieran talleres para gente mayor.

© Hablando del diseño de la página, ¿Qué le agregarías o que le quitarías?
© Tal vez agregaría información sobre otros museos nacionales o internacionales con la misma temática de filatelia.

CARTA DE NAVEGACION

ACTIVIDADES DEL MUSEO DEL DESIERTO EN COAHULA EN FORMATO DIGITAL

1. Entra al sitio: http://www.museodeldesierto.org/
2. Da un click a la sección “ENTRAR”
3. Se abrirá una página por separado con algunas otras opciones, entra a “Menú”.
4. Enseguida selecciona el primer medio circulo (de abajo hacia arriba) que dice: “Visita Virtual”. Espera a que cague la página…
5. Visita el pabellón uno (I) y responde las siguientes preguntas:
a) a) En el origen de los anfibios, hace 400,000,000 millones, ¿Qué son las Amonni’?
b) ¿Por qué recibieron e nombre de Amonni’?

6. Visita el pabellón dos (II) y responde las siguientes preguntas:
a) Como se llama la etapa del 1600.
b) Cuáles fueron las actividades principales que desarrollaron los europeos al llegar a esas tierras.

7. Visita el pabellón tres (III) y responde las siguientes preguntas:
a) Visita la sección “Megafauna”. Hace cuantos años se inicio la era cenozoica y por qué.
b) ¿Qué nichos ecológicos ocuparon los mamíferos?

8. Visita el pabellón cuatro (IV) y responde las siguientes preguntas:
a) Visita la sección “Serpientes”. ¿Los lagartos y las serpientes pertenecen a la misma especie?, ¿Cuáles son estas?
b) ¿En qué período y hace cuanto se cree que aparecieron las serpientes?

9. Entra al “Cactalogo” y elige un tipo de cactácea, enseguida elige una de las especies de cactáceas que más te guste, descríbela y anota tus comentarios y/o datos más significativos para ti acerca de la planta de tu elección.

10. Desarrolla una conclusión acerca del sitio que visitaste (que te pareció, a quien se lo recomendarías y por qué, etc.)

Por: Paola Campos.

MUSEOS

Para tí, ¿qué función tienen los museos en tu sociedad?

Yo veo a los museos como otra manera de educación para la gente, pues pueden conocer su presente, pasado y futuro, el como es su naturaleza, sociedad y tecnología.

¿Qué se puede aprender en los museos?

Porque nos brinda información importante sobre la humanidad y su inicios, la evolución del hombre y las especies, el como fue nuestra historia para no repetirla y transformar esa misma evolución para el desarrollo de nuestro futuro.

¿Cuáles son las características del nuevo tipo de aprendizaje basado en tecnologías de información y comunicación?

Tiene mayor dinamismo, horizontes a experimentar jamás imaginados, resoluciones instantáneas y de las mas altas definiciones y tecnologías, el desarrollo de habilidades como la lógica y la psicomotricidad.

Indica el nombre del museo, su lugar de origen y su sitio web.

· MUSEO DEL DESIERTO DE COAHUILA http://www.museodeldesierto.org/ En esta web hay un aparado de “visita virtual” donde te dan el recorrido por las áreas del museo, en él se puede ve desde el principio de la tierra como planeta, la evolución de las especies, el aprovechamiento del ser humano hacia la naturaleza, el como hemos acabado con el medio ambiente, roto las cadenas alimenticias con la caza, etc.

· MUSEO MARIPOSAS DEL MUNDO EN ARGENTINA. http://www.mariposasdelmundo.com/caratula.html es un museo que tiene una colección enterísima de Lepidópteros, Coleópteros y diversos artrópodos exóticos del mundo entero, es decir mariposas de diferentes artes del mundo.

· PAPALOTE MUSEO DEL NIÑO http://www.papalote.org.mx/papalotemuseo/ Es un lugar de esparcimiento en general para que los niños aprendan mientras juegan con diversos elementos tanto del ambiente como de su entorno. Aprenden de naturaleza, tecnología y sociedad.

· MUSEO DEL HUMOR EN CUBA. http://www.cnpc.cult.cu/cnpc/museos/HUMOR/index_esp.html este museo esta dedicado al humor y sus diferentes vertientes, tales como: humor político, caricatura personal, historieta y humor costumbrista.

Describe cómo está organizada su página, es decir, con qué secciones cuenta, cómo tiene distribuida la información y las obras, qué aparece en su página de inicio ¿con qué recursos cuentan? y que tanta información sobre las piezas artísticas pueden encontrar.

· Información en general, de las instalaciones, “cactálogo”, donde puedes buscar el tipo de cactácea del que quieres saber información, comunidad científica, con foros de discusión y artículos publicados, tienda, créditos, contacto, bibliografía. En si el formato es muy sencillo, en la pagina de entrada tiene las noticias y eventos próximos, al entrar tu puedes elegir tomar la visita virtual que te lleva mas al contenido de la información en si del museo y las áreas mencionadas al inicio son las que aparecen como extras para conocer e ir al museo físicamente.
· Cuenta con apartados referentes al museo, al libro de mariposas argentinas del cual se baso como idea para la creación de ese museo, ecología, eventos, asociación de amigos y la ubicación.

· Tiene varias secciones, divididas en: “aprende jugando”, “arma tu revista”, “cursos”, “promociones”, ‘tienda”, “cómo llegar al papalote?”, “opina”, “cambio climático”.

· Sus apartados son todos referentes a la misma página, es decir es como un menú para accesar a la historia del museo, a algunas de las colecciones y noticias de los eventos próximos.

¿Tiene opciones de búsqueda por corrientes artísticas, por autores, pos obras?... describe que categorías tiene para organizar su acervo.

· No, en general se guía con la visita virtual y la comunidad científica con foros, artículos, proyectos, noticias y contactos.

· No, se basa en los apartados mencionados en la respuesta anterior.

· No, no existe ningún buscador.

· No, la presentación es generalizada, únicamente se separan en las siguientes categorías: colonia, república y revolución.

¿Tiene ligas a otros sitios? ¿A qué tipo de sitios?

· No.
· Si, pero dentro de la misma página y solo a lo referente con el libro.
· No.
· Si, pero son referentes a autores de las obras y no es a manera de hipervínculo, sino que pones el cursor sobre el nombre y se despliega una columna con color amarillo de fondo y letras negras con la descripción del autor.

¿Existe algún espacio de interacción con sus visitantes en línea?
· Si, en el apartado de “contáctanos”, escribes tu nombre, mail y tus comentarios.

· Puedes escribir al siguiente mail únicamente: mailto:%0d%0amuseo@mariposasdelmundo.com

· Si, se llama “opina”.

· No ninguno.

¿Hay un sistema de compra online?... descríbelo.

· La sección “tienda” está próxima a abrirse.

· No.

· Si existe una tienda en línea pero solo te dice la lave de los artículos, me imagino que la compra es por teléfono, porque no hay enlaces para ello.

· No.

Por: Paola Campos

ACTIVIDAD CON JACKIE

Carta de navegación por periódicos y revistas en línea
En esta navegación estudiaremos los periódicos y revistas en línea y sus particularidades tecnológicas (recursos, posibilidades y limitaciones), mediante las siguientes actividades.

Contesta las siguientes preguntas:
¿Por qué crees que a principios de la década de los 90 empezaron a haber periódicos en línea?
Por la permanencia de la globalización, porque se formalizó y permaneció con mayor auge, obligando a los medios a implementar nuevas formas de comunicación siendo una de estas el periodismo digital, acompañado de nuevos avances tecnológicos, para cambiar la sociedad por medio de la digitalización.

¿Qué necesidades crees que satisface el periódico en línea que no llena el impreso?
El dinamismo, la interacción, la unión y saltos a través de hipervínculos y los buscadores contiguos, la publicidad es también dinámica e interactiva, además de efectiva y reciente, pues se puede renovar cada que se quiera.

¿Qué características encuentras en común entre un periódico impreso y uno digital (cualquier periódico)?
La redacción sigue siendo la misma, existe publicidad, hay fotografías acompañadas del texto.

Ingresa a la página http://www.jornada.unam.mx/ y responde las siguientes preguntas:
¿Qué servicios ofrece el periódico?
Buscador afiliado a Google, publicidad sobre bancos, gobierno, turismo, primera plana con su fotografía respectiva, dos apartados de secciones (misma información), foros de discusión por medio de chat, fotos de los mismos lectores, “reflexiones de Fidel Castro”, donde se le da seguimiento completo a sus actos políticos, “Astillero TV” que es televisión alternativa en la red, publicaciones especiales por temporadas, “Tiempo de ocio” donde menciona diversos temas interesantes, “Servicios” donde puedes encontrar publicaciones anteriores, ediciones con formatos de lectura diferentes para facilitar la lectura de la nota, el sindicato, más publicidad y algunos otros sitios sobre medios asociados y librería.

Busca la noticia del 17 de septiembre relacionada con la vestimenta militar que portaron los hijos de Calderón en el desfile militar del 16 de septiembre. Anota el link: http://www.jornada.unam.mx/2007/09/17/
¿Te pareció fácil encontrarla? ¿si o no? ¿Por qué?
Sí, porque hay un aparado en el que puedes buscar ediciones anteriores y hay un cuadro donde puedes modificar el mes y el día, ahí te enlaza a la publicación del día que elegiste. Además de que estaba en primera plana.



¿Qué opinas de la redacción del contenido de la nota?
Me perece soso, responde las WQ (“W” Questions) y se limita a esto, además me parece que debieron darle continuidad a la nota, no solo presentar una “queja”, pues conforme a la redacción eso parece.

Ingresa a cualquier nota del periódico (de cualquier día y tema) y encuentra al menos un hipervínculo con otra nota. Transcribe algunas de las ideas de la nota y el (los) link(s) con los que se vincula.
http://www.nytimes.com/2007/11/14/world/europe/14cnd-france.html?_r=1&hp&oref=slogin
Strike in France a Test of Wills
By KATRIN BENNHOLD
Published: November 14, 2007
PARIS, Nov. 14 — A national transport strike crippled parts of France on Wednesday as labor unions and President Nicolas Sarkozy faced off in a potentially decisive confrontation over his plans to curb the early retirement benefits of a small group of public sector workers.Skip to next paragraph
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Judith White/Bloomberg News
Bracing brisk November temperatures, Parisians biked to work today as labor unions and President Nicolas Sarkozy faced off in a national transport strike.
Habla acerca de una huelga que realizaron los sindicatos del area de transportes en París, lo cual generó la parálisis de la ciudad y como edida alternativa, los ciudadanos tuvieron que ir a pie o en bicicleta al trabajo y actividades cotidianas.
Ø Otros hipervínculos que había en la misma nota:
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Tips
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Past Coverage
· WORLD BRIEFING EUROPE; France: Strike to Challenge Sarkozy (November 13, 2007)
· In France, Strikes Begin as a Union Ends (October 19, 2007)
· Protests in France Over Youth Labor Law Turn Violent (March 29, 2006)
· French Transit Workers Strike As Labor Law Protests Grow (March 28, 2006)
Related Searches
· France
· Strikes

Ingresa a la página http://www.nytimes.com/ y encuentra mínimo cuatro similitudes en el formato técnico con la página de La Jornada. Al finalizar, escribe una reflexión personal acerca del formato de cada una.
El formato de NY Times resulta tener un formato un poco mas practico que el de la Jornada, debido a que no cuenta con tantos apartados, sino que incluye hipervínculos que te hacen brincar hacia otros sitios de interés referentes a las notas, no hay tantos menús, sin embargo depende mucho de la sociedad a la que va dirigida, pues a los estadounidenses les gustan las cosas más rápidas y revisan todos los contenidos habidos en la página, sin embargo el mexicano es mucho más selectivo, pero en el aspecto de que lee únicamente lo que promueve el interés propio, con muchos factores incluyentes como el tipo de vida, la misión y visión que se tenga acerca de la visita al web.

Ingresa a la página http://www.periodistasenlinea.org/. Navega en el sitio y escribe un breve análisis de la página.
¿De qué se trata la página?
Es un blog creado para el intercambio de ideas, información y experiencias profesionales. Es en si, un espacio para los periodistas. Igualmente hay actividades de las cuales se puede formar parte, concursos temáticos e información que puede servirles a los interesados en este gremio.

¿Qué servicios ofrece?
Consultorías, notas de intercambio sobre diversos tópicos, agenda del CCPNP, publicación de convocatorias, sitio de interés sobre medios, educación, ciencia, etc., registro y buscador alternativo.

¿Quiénes son los productores de esta página?
El Consejo Ciudadano del Premio Nacional de Periodismo A.C.

¿Con qué intención o para qué la diseñaron?
Para fortalecer los espacios, diálogo y capacitación a y entre los periodistas de la República Mexicana, que favorezcan el desarrollo de un periodismo de investigación sustentado, crítico y multiplicador, a fin de establecer las semillas de una red de periodistas intercomunicados con sus pares.
Lo anterior, y en virtud de la necesidad de elevar lo estándares de calidad del ejercicio periodístico, con herramientas de ayuda a la transparencia y la democracia. Se ofrece una solución integral para atender problemas o demandas actuales entre los periodistas:
· Fortalecer el periodismo de investigación
· Hacer uso de la herramienta legal denominada: Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental
· Tener un espacio de consulta

· I. Fomentar el conocimiento, difusión y ejercicio de las libertades públicas de expresión e información.
· II. Contribuir a la dignificación del quehacer periodístico y de su función social en un Estado Democrático de Derecho.
· III. Contribuir a la construcción del marco jurídico del derecho de la información y la cultura democrática.
· IV. Desarrollar acciones en torno a una cultura ciudadana sobre libertad de expresión y derecho a la información.
· V. Apoyar y desarrollar programas de investigación, capacitación, asesoría y estudios sobre libertad de expresión, prensa, Estado y Sociedad.
· VI. Proporcionar servicios de asistencia informativa y periodística.
· VII. Desarrollar proyectos de educación y capacitación, tales como foros, encuentros, debates, conferencias.

¿Quiénes son los usuarios del sitio?
Periodistas y gente interesada en el periodismo de cualquier manera.

¿Con qué otros sitios se vincula?
Medios, Escuelas y Universidades, Instituciones gubernamentales y Organismos no gubernamentales.

Entra al sitio http://www.indigomedia.com/ y lee el texto de introducción que se encuentra en la portada. En la portada aparecen tres pestañas en la parte superior izquierda. Da clic en “registro” y anota tus datos para poder suscribirte gratuitamente. Una vez que estés suscrito, baja la “versión PC”. Sigue las instrucciones para que puedas guardar el programa en el Escritorio y puedas navegar por la revista. Ya que hayas navegado por la página, escribe una reflexión donde incorpores cuáles crees que son los elementos innovadores de este medio de comunicación.
Bueno, pues a mi me gustaría compartir mi experiencia de usuaria desde ya hace tiempo que me inscribí y eh podido ver los cambios e innovaciones dentro de la página, en primer lugar la información es más en cuanto a contenido y más completa, el dinamismo cada vez es mejor, los videos, reportajes e información tecnológica, las actualizaciones van muy rápido, lo cual me parece extraordinario, pues en la conferencia que me toco vivir con el director de esta red, el cual nos comentaba acerca de un equipo de 8, me perece que su avance ha sido notorio en cuanto al amplio de sus publicaciones, pues en muy poco tiempo de tener “Reporte índigo” y “piensa índigo”, continuaron con la misma publicación pero ahora la versión Regia, después una con contenido social: “Vive índigo” acerca del mundo ‘fashion’ y se espera con ansias la nueva versión e Guadalajara, que sin duda será tan buena como las otras.

POR: PAOLA CAMPOS.

PRENSA DIGITAL

Por donde empezar si todo lo que menciona en este articulo me hace sentir en sumo acuerdo por creencias pasadas que yo creía acerca de la prensa digital.

Pues bien, decidí enfocarme un poco a todos los temas pero irlos ligando con mi reflexión no solo aportar primero las temáticas y después da una conclusión general de mis pensamientos, pues ellos van ubicados a lo largo del camino existencial de todo aquello que redunda al tema.

En el articulo se habla sobre la prensa digital, pero no en los avances que se han dado como todo mundo presume, por el contrario se enfoca en las deficiencias que la prensa digital puede traerle al lector como ser humano. Es decir, menciona como la prensa digital cree que su trabajo es traspasar simplemente los contenidos del diario habitual a la pagina en la red, pero yo como lectora y/o visitante de estas páginas me pongo en compatibilidad con la idea de que en el papel es fácil leer sin importar la cantidad de paginas, pues ya compraste el periódico entero, esas ocho columnas en el tabloide con páginas y páginas, con fotos significativas si quieres, pero aun así páginas, lo lees y te regresas cuantas veces quieras, sin embargo la red esta hecha para lo que vivimos en un mundo rápido, es para un mundo joven, que busca nuevas tecnologías, conocimientos fáciles y directos; y si los periódicos en línea en lugar de resumir las notas, las transcriben, hacen que el lector se harte, salte párrafos, se pierda en el contexto, se desentienda y de la noticia y hasta que deje de visitar el sitio. De aquí mismo surge otra vertiente muy importante: en la red puedes ver sitios de cualquier parte de planeta en-te-ro, sin embargo parece que los periódicos en línea no lo han tomado en cuenta, pues al agregar una nota creen que es suficiente con su publicación, sin embargo, ¿Qué pasa con aquellos extranjeros visitantes que nos saben el contexto?, cuidado, están perdiendo clientes!!!, además incluyo y recalco, la red es muy joven al igual que sus usuarios, yo visto estas páginas y muchas veces no entiendo el contexto de la nota, ya no nos vayamos lejos con los demás países, en mi propio país yo no entiendo las organizaciones, ni se quienes son, porque ellos intuyen que uno esta informado de todo, y nuestra labor como comunicadores es agotar hasta el mas mínimo recurso de la comunicación para informar, sin importa que yo (comunicador) no lo crea necesario, es decir, yo debo dar todas las herramientas a mi lector para que comprenda todo o que quiero decirle.
Y sigo con lo mismo de la juventud digital, pero ahora en el plano estético, que hoy en día es uno de los más importantes, pues la gente ya no se deja llevar por cualquier cosa, necesitamos innovaciones, dejemos de lado un decorativo agradable que es básico, refirámonos a la temática de la estructuración general, porque tal parece que su ideal se limita a tener en portada una animación padrísima en flash, pero ¿Qué pasa con las siguientes páginas y contenido? Es demasiado y las noticias te llevan de página en página siendo interminables y vuelve a pasar lo mismo que dije al principio: la pérdida del lector en el texto. Todo por usar la misma tipografía todo el tiempo, poner las fuentes incompletas, titulares del mismo tamaño y tipografía que el resto de la nota, etc.

Otra cosa que realmente puede llegar a desesperarme pueden ser los también mencionados hipertextos, estas palabras subrayadas o de otro color que se presentan en el texto, generando(me) cierta incomodidad al no saber que aparecerá al teclear, tener la expectativa de si realmente será algo para mi beneficio y el de la lectura o será meramente publicidad irrelevante. Aunque en el articulo se mencione que el hipertexto funciona como herramienta clave para internet y que ayuda para poder saltar de una pagina a otra con información relevante, yo creo que aun le hace mucha falta al hipertexto ser parte primordial de una nota (tal vez sea un fenómeno meramente mexicano), pues no creo que en la red mexicana exista tanta información para difundir y sobre todo para completar las notas con información esencial, pues exige la actualización de todas estas informaciones que se dan a conocer, y si no hacen actualizaciones continuas dentro del mismo sitio común, menos lo podrán logar con tanta información inmersa en la red.

Parece que los encargados de estos sitios en la red son los mismos editores, cuando un periódico digital requiere de un equipo y/o departamento totalmente diferente, donde haya diseñadores gráficos, programadores, comunicadores expertos (para sinterizar) etc., gente que realmente sepa de cómo se hace una página , para mejorar la calidad y cantidad de entradas a sus webs.
La tarea del lector en la red no es decodificar datos, sino disfrutar de una de las nuevas tecnologías.

Definitivamente no es fácil dar saltos enormes dentro de la tecnología, sin embargo imposible no es, podemos, nosotros, los nuevos comunicadores emplearnos en estos nuevos campos de trabajo, pues vivimos inmersos en ello, podemos aportar y cambiar lo que ya se ha empezado.

Por: Paola Campos

PRENSA DIGITAL

Por donde empezar si todo lo que menciona en este articulo me hace sentir en sumo acuerdo por creencias pasadas que yo creía acerca de la prensa digital.



Pues bien, decidí enfocarme un poco a todos los temas pero irlos ligando con mi reflexión no solo aportar primero las temáticas y después da una conclusión general de mis pensamientos, pues ellos van ubicados a lo largo del camino existencial de todo aquello que redunda al tema.



En el articulo se habla sobre la prensa digital, pero no en los avances que se han dado como todo mundo presume, por el contrario se enfoca en las deficiencias que la prensa digital puede traerle al lector como ser humano. Es decir, menciona como la prensa digital cree que su trabajo es traspasar simplemente los contenidos del diario habitual a la pagina en la red, pero yo como lectora y/o visitante de estas páginas me pongo en compatibilidad con la idea de que en el papel es fácil leer sin importar la cantidad de paginas, pues ya compraste el periódico entero, esas ocho columnas en el tabloide con páginas y páginas, con fotos significativas si quieres, pero aun así páginas, lo lees y te regresas cuantas veces quieras, sin embargo la red esta hecha para lo que vivimos en un mundo rápido, es para un mundo joven, que busca nuevas tecnologías, conocimientos fáciles y directos; y si los periódicos en línea en lugar de resumir las notas, las transcriben, hacen que el lector se harte, salte párrafos, se pierda en el contexto, se desentienda y de la noticia y hasta que deje de visitar el sitio. De aquí mismo surge otra vertiente muy importante: en la red puedes ver sitios de cualquier parte de planeta en-te-ro, sin embargo parece que los periódicos en línea no lo han tomado en cuenta, pues al agregar una nota creen que es suficiente con su publicación, sin embargo, ¿Qué pasa con aquellos extranjeros visitantes que nos saben el contexto?, cuidado, están perdiendo clientes!!!, además incluyo y recalco, la red es muy joven al igual que sus usuarios, yo visto estas páginas y muchas veces no entiendo el contexto de la nota, ya no nos vayamos lejos con los demás países, en mi propio país yo no entiendo las organizaciones, ni se quienes son, porque ellos intuyen que uno esta informado de todo, y nuestra labor como comunicadores es agotar hasta el mas mínimo recurso de la comunicación para informar, sin importa que yo (comunicador) no lo crea necesario, es decir, yo debo dar todas las herramientas a mi lector para que comprenda todo o que quiero decirle.



Y sigo con lo mismo de la juventud digital, pero ahora en el plano estético, que hoy en día es uno de los más importantes, pues la gente ya no se deja llevar por cualquier cosa, necesitamos innovaciones, dejemos de lado un decorativo agradable que es básico, refirámonos a la temática de la estructuración general, porque tal parece que su ideal se limita a tener en portada una animación padrísima en flash, pero ¿Qué pasa con las siguientes páginas y contenido? Es demasiado y las noticias te llevan de página en página siendo interminables y vuelve a pasar lo mismo que dije al principio: la pérdida del lector en el texto. Todo por usar la misma tipografía todo el tiempo, poner las fuentes incompletas, titulares del mismo tamaño y tipografía que el resto de la nota, etc.



Otra cosa que realmente puede llegar a desesperarme pueden ser los también mencionados hipertextos, estas palabras subrayadas o de otro color que se presentan en el texto, generando(me) cierta incomodidad al no saber que aparecerá al teclear, tener la expectativa de si realmente será algo para mi beneficio y el de la lectura o será meramente publicidad irrelevante. Aunque en el articulo se mencione que el hipertexto funciona como herramienta clave para internet y que ayuda para poder saltar de una pagina a otra con información relevante, yo creo que aun le hace mucha falta al hipertexto ser parte primordial de una nota (tal vez sea un fenómeno meramente mexicano), pues no creo que en la red mexicana exista tanta información para difundir y sobre todo para completar las notas con información esencial, pues exige la actualización de todas estas informaciones que se dan a conocer, y si no hacen actualizaciones continuas dentro del mismo sitio común, menos lo podrán logar con tanta información inmersa en la red.



Parece que los encargados de estos sitios en la red son los mismos editores, cuando un periódico digital requiere de un equipo y/o departamento totalmente diferente, donde haya diseñadores gráficos, programadores, comunicadores expertos (para sinterizar) etc., gente que realmente sepa de cómo se hace una página , para mejorar la calidad y cantidad de entradas a sus webs.
La tarea del lector en la red no es decodificar datos, sino disfrutar de una de las nuevas tecnologías.



Definitivamente no es fácil dar saltos enormes dentro de la tecnología, sin embargo imposible no es, podemos, nosotros, los nuevos comunicadores emplearnos en estos nuevos campos de trabajo, pues vivimos inmersos en ello, podemos aportar y cambiar lo que ya se ha empezado.

Por: Paola Campos

RADIO, PRENSA Y FOTOGRAFÍA DIGITAL

A lo largo del tiempo el hombre se ha dado a la tarea de jugar, fabricar o innovar con la tecnología, brindándose a si mismo un mayor confort y calidad de vida.
En cuanto a los temas tratados en clase, creo que podemos hacer referencia a un cierto tipo de tecnologías que pueden ser encasilladas en el concepto de “jóvenes”, las cuales sirven como voceras de la información y el entretenimiento como novedad.

Igualmente con esta nueva generación de tecnologías amigable con cualquiera que se de el tiempo para utilizarlas, nos hemos beneficiados de una manera extraordinaria para lograr hacer varias cosas a la vez, realizar creaciones propias y manipularlas de manera que nos satisfagan para después ser mostradas en la red (otra de las nuevas tecnologías) y compartirlas con toda clase de amigos a lo largo y ancho del mundo. Pero esta implementación de las tecnologías de la vida diaria ha creado también un distanciamiento entre los seres humanos, es decir, hasta en la oficina los mismos compañeros se envían e-mails con chistes en lugar de contacto frente a frente, ya no hay convivencia la computadora te absorbe a un mundo propio sin entorno.

Otra característica no muy favorecedora de la tecnología de hoy en día dentro de las clases sociales es que se ha convertido en una herramienta más para realizar círculos o grupos que discriminen a lo demás por el menor o nulo uso de las tecnologías.


En cuanto a la radio, periódico y fotografía en su formato más digital nos ha beneficiado para corresponder a nuestras necesidades como seres humanos en cuanto a entretenimiento y superación de nuestros propios limites.